现在，注意力不集中的问题已非常普遍，大部分家长只关注到孩子注意力

 

不集中的表现，却缺少解决方法，从而产生焦虑和无奈。要解决孩子的问题，

 

家长首先需要对引起注意力问题的原因深入的了解。

    

     从注意力表现产生的过程，我们很容易分析出，孩子注意力不集中有4大根

源：

 

     1，注意力7个能力缺陷：即注意力集中性、稳定性、持久性、抗干扰性、

 

主动转移性、注意力宽度广度，手眼协调能力。这7个注意力能力缺陷会导

 

致：注意力不集中、走神、集中时间短、容易受外界信息干扰等注意力问题。

 

内因：负责注意力能力的大脑神经元网络连接发育不健全或不稳定，导致注意

 

力一个或者多个能力缺陷。任何一个的能力缺陷都会影响对应的注意力表现，

 

比如：注意力稳定性缺陷就会导致走神，小动作多等等。这是注意力问题的

 

第一个根源。

 

       2，大脑内感官能力不足：即大脑内视觉内听觉能力不足，会导致：作业

 

慢、粗心马虎、记忆力差、阅读障碍等问题。这里的内感官决定了大脑内部的

 

工作效率、速度和准确率。通过注意力吸收足够的信息进入大脑，大脑要对信

 

息加工、处理和输出。这个工作就受到大脑内感官能力的影响，内感官能力不

 

足，就容易导致大脑反应速度慢，准确率不高等，表现出来就是作业拖拉，速

 

度慢，粗心马虎等问题。这是注意力问题的第二个根源。

 

  

     3，心理状态不稳定：孩子自我价值感、自信心、责任心、自我时间管理能

 

力、情绪管理能力、学习动力、主动性、兴趣和习惯等方面，都对注意力都有

 

直接的影响。这是注意力问题的第三个根源。

  4、身体和生理状态失调，这是影响孩子注意力不集中的第4大根源。

学生阶段注意力不集中，基本都来自以上4个根源。而且大多数注意力不集

 

中的孩子，4个方面的问题都存在。所以，要彻底的解决注意力问题，必须从

 

以上4个方面综合的入手调整，孩子的表现才能改变，并且不会出现效果反复

 

的情况。

 

     《舒尔特方格》是针对第一大根源设计的训练方案，每天训练1-3次，每次训练3-5分钟，坚持1-2个月，孩子的注意力7大能力就可以有效的提高。

 

 

    

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